[
  {
    "question": "(فرمان 1806م - حملة فريزر 1807م - معاهدة بلطة ليمان 1838م) تؤكد تبعيات الأحداث السابقة على .",
    "choice": "تأثير ( محمد على ) على التوازن الدولى | تباين علاقة إنجلترا بالسلطان العثماني | عداء السلطان العثماني لمحمد على | رغبة إنجلترا فى تكوين مستعمرة في الشرق",
    "answer": "تباين علاقة إنجلترا بالسلطان العثماني",
    "explanation": "الأحداث تظهر تباين العلاقة: في 1806 ضغطت إنجلترا على السلطان (تأثير)، في 1807 حاربت مصر (والسلطان حليف فرنسا)، وفي 1838 تحالفت مع السلطان ضد محمد علي."
  },
  {
    "question": "الديوان العام - المجمع العلمى - مجلس المشورة ) الرابط المشترك بين تلك الهيئات بمصر هو.",
    "choice": "اشتراك أعضاء من الطبقة الوسطى المصرية فيها | قيامها بمناقشة الأحوال العسكرية والسياسية | اشتراك الأجانب في عضويتها | ظهور الدور العلمي في تكوينها",
    "answer": "اشتراك أعضاء من الطبقة الوسطى المصرية فيها",
    "explanation": "جميعها ضمت علماء ومشايخ (الطبقة الوسطى)."
  },
  {
    "question": "أى من عناصر الجند الآتية تتوقع أن محمد على اعتمد عليها بشكل رئيسي في تنفيذ مذبحة القلعة ؟",
    "choice": "الأرناؤود | المصريين | السودانيين | الدلاة",
    "answer": "الأرناؤود",
    "explanation": "هم فرقته الخاصة والموالية له قبل تكوين الجيش النظامي."
  },
  {
    "question": "ترتب على تواجد فرق الدلاة العسكرية العثمانية فى مصر أوائل القرن التاسع عشر الميلادي .",
    "choice": "سيطرة خورشيد باشا على الوجه القبلي | إضعاف قوة المماليك العسكرية | نجاح التحالف المملوكي الإنجليزي | اكتمال نضج الفكر السياسي للمصريين",
    "answer": "اكتمال نضج الفكر السياسي للمصريين",
    "explanation": "فساد الدلاة أدى لثورة الشعب 1805 واختيار محمد علي (نضج سياسي)."
  },
  {
    "question": "تدخلت بريطانيا فى شئون مصر السياسية في العقد الأول من القرن الـ 19 م بهدف .",
    "choice": "تأمين وجود حاكم تابع لها بمصر | مساندة المماليك فى العودة لحكم البلاد | مساندة الزعامة الشعبية في اختيارها | مواجهة التحالف العثماني الفرنسي",
    "answer": "تأمين وجود حاكم تابع لها بمصر",
    "explanation": "سعت لتعيين الألفي (المملوكي التابع لها) لتأمين مصالحها."
  },
  {
    "question": "تأثر النشاط الاقتصادى فى مصر سلبيًا في عهد خلفاء محمد على عندما .",
    "choice": "ألغى سعيد باشا ضريبة الدخولية | أصدر الخديو إسماعيل قانون المقابلة | قام التجار الأجانب بتوريد احتياجات مصر | قام الفلاحون ببيع محصولهم من خلال المزاد",
    "answer": "قام التجار الأجانب بتوريد احتياجات مصر",
    "explanation": "زيادة الواردات الأجنبية على حساب الإنتاج المحلي (عجز الميزان التجاري) أضر بالاقتصاد."
  },
  {
    "question": "يظهر وجه التناقض بين سياسة كل من مينو فى مصر وسياسة الخديو إسماعيل في القرن الأفريقى من خلال .",
    "choice": "إدخال محاصيل جديدة في الزراعة | استراتيجية العمل فى المؤسسات الإنتاجية | الاهتمام بإنشاء المؤسسات الصحية | إقامة علاقات تجارية مع الدول المجاورة",
    "answer": "استراتيجية العمل فى المؤسسات الإنتاجية",
    "explanation": "مينو رفض تشغيل المصريين، بينما إسماعيل علم الأهالي في القرن الأفريقي الصناعات."
  },
  {
    "question": "أى من حكام مصر التاليين كان أول من حرص على إتاحة الفرص في التعليم للجنسين ؟ .",
    "choice": "محمد على | سعيد باشا | الخديو إسماعيل | الخديو توفيق",
    "answer": "الخديو إسماعيل",
    "explanation": "إسماعيل هو أول من أنشأ مدارس للبنات (السنية والقربية)، بالإضافة لمدارس البنين."
  },
  {
    "question": "يعد أكبر الآثار السلبية لسقوط نظام الاحتكار والتى أثرت على أحوال مصر السياسية",
    "choice": "حدوث تأخر وجمود في أساليب الزراعة | قلة إنتاج مصانع الدولة المصرية | إصدار قانون المقابلة 1871م | فتح باب الاستدانة من الخارج",
    "answer": "فتح باب الاستدانة من الخارج",
    "explanation": "الاستدانة (بدأت في عهد سعيد) أدت للتدخل الأجنبي وفقدان الاستقلال السياسي."
  }
]