[
  {
    "question": "أضر البنك الأهلى بالاقتصاد المصرى أثناء الاحتلال الإنجليزي نتيجة",
    "choice": "ثبات قيمة العملة النقدية لمصر | ارتباط العملة المصرية بالعملة الإنجليزية | ارتفاع شأن الوكالات التجارية الأجنبية | ارتفاع شأن الشركات التجارية الأجنبية",
    "answer": "ارتباط العملة المصرية بالعملة الإنجليزية",
    "explanation": "ربط العملة جعل الاقتصاد المصري يتأثر بأي هزة في الاقتصاد الإنجليزي."
  },
  {
    "question": "جاء إنشاء البنك الأهلى يونيه 1898م في مصر نتيجة .",
    "choice": "احتكار الإنجليز لإصدار الأوراق المالية | احتياج مصر إلى عملة ورقية | ارتفاع شأن الشركات التجارية الأجنبية | إلغاء نظام طوائف الحرف الصناعية",
    "answer": "ارتفاع شأن الشركات التجارية الأجنبية",
    "explanation": "تدفق الاستثمارات الأجنبية وإنشاء الشركات والبنوك مهد الطريق لإنشاء بنك مركزي ينظم هذه الأموال."
  },
  {
    "question": "يتضح من خلال تحليل معطيات شكل العملة المصرية المقابلة أنها ارتبطت بشكل مباشر بـ .",
    "choice": "السياسات المالية للدولة العثمانية | المشروعات الاستثمارية الأجنبية | تمتع مصر بحقها في عقد قروض جديدة | تفاقم مشكلة الديون الخارجية",
    "answer": "المشروعات الاستثمارية الأجنبية",
    "explanation": "إنشاء البنك الأهلي (مشروع استثماري أجنبي) هو الذي أصدر العملة."
  },
  {
    "question": "« من المألوف في تاريخ النهضات والثورات أن الوعى يسبق دائما أي نشاط سياسي واجتماعي » . في ضوء العبارة السابقة : حرصت إنجلترا على منع أى نشاط سياسي في مصر من خلال .",
    "choice": "نظم وقواعد دنلوب | إبقاء السلطة الشرعية | سياسة كرومر الاقتصادية | علاقة جورست بالخديو",
    "answer": "نظم وقواعد دنلوب",
    "explanation": "التعليم هو أساس الوعي، وسياسة دنلوب التعليمية هدفت لقتل روح الابتكار والوعي الوطني."
  },
  {
    "question": "استخدم المستشار الإنجليزي ( دنلوب) التعليم كوسيلة من وسائل مواجهة الحركة الوطنية، والقضاء على روح الابتكار، حيث جعله بمصروفات عالية » . نتج عن السياسة السابقة .",
    "choice": "وجود المصريين فى الوظائف الكبرى بالوزارات | إنشاء المدارس المهنية والحرفية في البلاد | تعميق الفوارق الطبقية بين أبناء الوطن الواحد | منع التدريس باللغة العربية بالمدارس المصرية",
    "answer": "تعميق الفوارق الطبقية بين أبناء الوطن الواحد",
    "explanation": "قصر التعليم على القادرين على دفع المصروفات حرم الفقراء منه، مما عمق الفوارق الطبقية."
  },
  {
    "question": "أدى توجيه التعليم فى مصر أثناء الاحتلال البريطاني بشكل أساسي إلى خدمة الجانب",
    "choice": "الاقتصادي | الإداري | الثقافي | الاجتماعي",
    "answer": "الإداري",
    "explanation": "الهدف كان تخريج موظفين (كتبة) للعمل في الإدارات الحكومية."
  },
  {
    "question": "تراجع المستوى الفكرى للمتعلمين أثناء الاحتلال البريطاني لمصر نتيجة .",
    "choice": "سياسات التعليم السائدة | جعل التعليم بمصروفات عالية | حصر التعليم في فئة قليلة | إهمال التعليم الفنى",
    "answer": "سياسات التعليم السائدة",
    "explanation": "نظم الامتحانات وطرق التدريس (سياسات دنلوب) التي اعتمدت على الحفظ قتلت الابتكار والتفكير."
  },
  {
    "question": "يُعد الهدف الأساسي لسياسة دنلوب التعليمية أثناء الاحتلال الإنجليزي لمصر في .",
    "choice": "إخراج موظفين للدولة | تنشئة جيل سلبى الإرادة | حصر التعليم في فئة قليلة | فرض سياسة النجلزة",
    "answer": "تنشئة جيل سلبى الإرادة",
    "explanation": "الهدف الأخطر والأبعد كان إماتة الروح الوطنية وتخريج جيل خاضع للاحتلال."
  },
  {
    "question": "كتب لورد غرانفيل وزير خارجية بريطانيا إلى القنصل البريطاني في مصر قائلا : « يجب قبل كل شيء المحافظة على السيادة العثمانية الاسمية لأنها إذا كانت اسمية لن تؤثر في مجرى الأمور». في إطار تحليلك للنص السابق هدفت بريطانيا إلى",
    "choice": "إلغاء الإدارات ذات الصفة الدولية في مصر | اتخاذ ستارا تعمل من ورائه في مصر | الحفاظ على كيان الدولة العثمانية | انفراد بريطانيا كليا بأمور مصر",
    "answer": "اتخاذ ستارا تعمل من ورائه في مصر",
    "explanation": "الحفاظ على التبعية للسلطان كان واجهة (ستار) لتجنب المشاكل الدولية، بينما تمارس بريطانيا السلطة الفعلية."
  },
  {
    "question": "تدهورت الصناعات الصغيرة في ظل الاحتلال البريطاني لمصر نتيجة .",
    "choice": "تراجع دور الحكومة في دعمها | القيود المفروضة على الإنتاج المحلى | إهمال التعليم الصناعي | إغلاق المصانع التابعة للدولة",
    "answer": "تراجع دور الحكومة في دعمها",
    "explanation": "إلغاء نظام الطوائف (1891) ورفع يد الحكومة عن حماية الصناع الصغار أدى لإفلاسهم."
  }
]